Сестринский уход при заболевании глотки и гортани

Сестринский уход при заболевании глотки и гортани thumbnail

Ñîñòàâíûå ýëåìåíòû ëèìôîãëîòî÷íîãî êîëüöà Ïèðîãîâà-Âàëüäåéåðà. Àíàëèç îñòðûõ è õðîíè÷åñêèõ òîíçèëëèòîâ. Äèôôåðåíöèàëüíî-äèàãíîñòè÷åñêèå ïðèçíàêè ëàêóíàðíîé àíãèíû è äèôòåðèè ðîòîãëîòêè. Ðîëü ìåäèöèíñêîé ñåñòðû ïðè ëå÷åíèè ïàòîëîãè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé ãëîòêè.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ñåñòðèíñêèé ïðîöåññ ïðè óõîäå çà áîëüíûìè ñ çàáîëåâàíèÿìèãëîòêè

Ñîñòàâíûå ýëåìåíòû ëèìôîãëîòî÷íîãî êîëüöà Ïèðîãîâà – Âàëüäåéåðà: íåáíûå ìèíäàëèíû (1, 2-ÿ); ãëîòî÷íàÿ (3-ÿ); ÿçû÷íàÿ (4-ÿ); òðóáíûå (5, 6-ÿ).

Ôàðèíãîñêîïè÷åñêàÿ êàðòèíà.

1. Íåáíàÿ ìèíäàëèíà.

2. Ïåðåäíÿÿ íåáíàÿ äóæêà

3. Çàäíÿÿ íåáíàÿ äóæêà.

4. Ìÿãêîå íåáî.

5. Çàäíÿÿ ñòåíêà ãëîòêè.

6. Êîðåíü ÿçûêà.

7. Øïàòåëü.

Àíãèíà ( òîíçèëëèò)- îñòðîå âîñïàëåíèå íåáíûõ ìèíäàëèí- ÿâëÿåòñÿ îáùèì èíôåêöèîííûì çàáîëåâàíèåì ñ ÿðêî âûðàæåííûìè ìåñòíûìè èçìåíåíèÿìè ëèìôàäåíîèäíîé òêàíè ãëîòêè. Ýòèîëîãèÿ- ãåìîëèòè÷åñêèé ñòðåïòîêîêê, ñòàôèëîêîêê, àäåíîâèðóñû, ýòåðîâèðóñû..Ïîìèìî íåáíûõ ìèíäàëèí, â îñòðîå âîñïàëåíèå â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ìîãóò âîâëåêàòüñÿ è äðóãèå ñêîïëåíèÿ ëèìôîèäíîé òêàíè, â ÷àñòíîñòè ðàñïîëîæåííûå â íîñîãëîòêå, íà êîðíå ÿçûêà, â áîêîâûõ ñòåíêàõ ãëîòêè è â ãîðòàíè.

Ñðåäè îñòðûõ òîíçèëëèòîâ íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ êàòàðàëüíàÿ, ëàêóíàðíàÿ è ôîëëèêóëÿðíàÿ àíãèíû

Êëàññèôèêàöèÿ òîíçèëëèòîâ

I. ÎÑÒÐÛÅ

1. Ïåðâè÷íûå: êàòàðàëüíàÿ, ëàêóíàðíàÿ, ôîëëèêóëÿðíàÿ, ÿçâåííî-ïëåí÷àòàÿ àíãèíû.

2. Âòîðè÷íûå:

à) ïðè îñòðûõ èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèÿõ – äèôòåðèè, ñêàðëàòèíå, òóëÿðåìèè, áðþøíîì òèôå;

á) ïðè çàáîëåâàíèÿõ ñèñòåìû êðîâè – èíôåêöèîííîì ìîíîíóêëåîçå, àãðàíóëîöèòîçå, ëåéêîçàõ.

II. ÕÐÎÍÈ×ÅÑÊÈÅ

1. Íåñïåöèôè÷åñêèå:

à) êîìïåíñèðîâàííàÿ ôîðìà;

á) äåêîìïåíñèðîâàííàÿ.

2. Ñïåöèôè÷åñêèå: ïðè èíôåêöèîííûõ ãðàíóëåìàõ – òóáåðêóëåçå, ñèôèëèñå, ñêëåðîìå.

Äëÿ êàòàðàëüíîé àíãèíû õàðàêòåðíî ïðåâàëèðîâàíèå îáùèõ ÿâëåíèé (ïîâûøåííàÿ òåìïåðàòóðà, áîëü â ãîðëå, íåäîìîãàíèå, ëåéêîöèòîç, óñêîðåííàÿ ÑÎÝ), íàä ìåñòíûìè (ãèïåðåìèÿ, èíôèëüòðàöèÿ ñëèçèñòîé îáîëî÷êè íåáíûõ ìèíäàëèí). Íåîáõîäèìî ÷åòêîå ïðåäñòàâëåíèå î äèôôåðåíöèàëüíîäèàãíîñòè÷åñêèõ ðàçëè÷èÿõ ìåæäó êàòàðàëüíîé àíãèíîé è îñòðûì ôàðèíãèòîì, ëàêóíàðíîé àíãèíîé è äèôòåðèåé çåâà, ôîëëèêóëÿðíîé àíãèíîé . òîíçèëëèò àíãèíà äèôòåðèÿ ðîòîãëîòêà

Ëàêóíàðíàÿ, ôîëëèêóëÿðíàÿ àíãèíû

Äëÿ ýòèõ ôîðì àíãèí õàðàêòåðíû: áûñòðîå íàðàñòàíèå îáùèõ ñèìïòîìîâ (òåìïåðàòóðà, ãîëîâíàÿ áîëü, ðåçêàÿ áîëü â ãîðëå, íåéòðîôèëüíûé, ëåéêîöèòîç ñî ñäâèãîì âëåâî, óñêîðåííàÿ ÑÎÝ, áåëîê â ìî÷å, íàðóøåíèÿ ñî ñòîðîíû ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû (òàõèêàðäèÿ). Ôàðèíãîñêîïè÷åñêè: ïðè ëàêóíàðíîé àíãèíå îòìå÷àåòñÿ ïîÿâëåíèå íà ãèïåðåìèðîâàííîé ñëèçèñòîé îáîëî÷êå íåáíûõ ìèíäàëèí âíà÷àëå â óñòüÿõ ëàêóí, à çàòåì ïî âñåé ìèíäàëèíå æåëòîâàòî – áåëûõ, ëåãêî ñíèìàþùèõñÿ «âàòíèêîì» íàëåòîâ, íå ðàñïðîñòðàíÿþùèõñÿ çà ïðåäåëû ìèíäàëèí.

Ëå÷åíèå. Ïðè ëå÷åíèè àíãèí îáÿçàòåëåí ïîñòåëüíûé ðåæèì. Åäèíûì ïðàâèëîì äëÿ áîëüíîãî àíãèíîé ÿâëÿåòñÿ èçîëÿöèÿ åãî îò îêðóæàþùèõ, ó÷èòûâàÿ èíôåêöèîííóþ ïðèðîäó çàáîëåâàíèÿ. Áîëüíîìó âûäåëÿþò îòäåëüíóþ ïîñóäó äëÿ ïðèåìà ïèùè, ïðîâåòðèâàþò ïîìåùåíèå è îáëó÷àþò êâàðöåâîé ëàìïîé. Íåîáõîäèìî ñîáëþäàòü ïðàâèëà ëè÷íîé ãèãèåíû (èñïîëüçîâàíèå ìàðëåâîé ìàñêè, äåçèíôåêöèÿ ðóê è ò. ä. ). Èç ýòèîòðîïíûõ ñðåäñòâ íàèáîëåå öåëåñîîáðàçíî íàçíà÷åíèå àíòèáèîòèêîâ ïåíèöèëëèíîâîãî ðÿäà. Êóðñ 5-7 äíåé. Ñðîê íåòðóäîñïîñîáíîñòè – 10 – 12 äíåé. Êðèòåðèè âûçäîðîâëåíèÿ ïðè àíãèíàõ: Íîðìàëèçàöèÿ òåìïåðàòóðû, íîðìàëèçàöèÿ ôàðèíãîñêîïè÷åñêîé êàðòèíû, îòñóòñòâèå èçìåíåíèé â îáùåì, àíàëèçå êðîâè (îáùåå êîëè÷åñòâî ëåéêîöèòîâ, ëåéêîöèòàðíàÿ ôîðìóëà, ÑÎÝ), ìî÷è, îòñóòñòâèå èçìåíåíèé íà ÝÊÃ.

Èç ìåñòíûõ îñëîæíåíèé àíãèí íàèáîëåå ÷àñòîå – ïàðàòîíçèëëèò (ïàðàòîíçèëëÿðíûé àáñöåññ), ÿâëÿþùèéñÿ ñëåäñòâèåì ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîñïàëèòåëüíîãî ïðîöåññà íà îêîëîìèíäàëèêîâóþ êëåò÷àòêó. Ëå÷åíèå äàííîãî îñëîæíåíèÿ äîëæíî áûòü êîìïëåêñíûì: õèðóðãè÷åñêèì (âñêðûòèå àáñöåññà) è êîíñåðâàòèâíûì (ìåñòíûì è îáùèì). Îáÿçàòåëüíûì ÿâëÿåòñÿ ïîâòîðíîå ïîñåùåíèå áîëüíûìè ËÎÐ âðà÷à ïîñëå âñêðûòèÿ àáñöåññà äëÿ ðàçâåäåíèÿ êðàåâ ðàçðåçà (íà ñëåäóþùèå ñóòêè ïîñëå îïåðàöèè) ÷òî ÿâëÿåòñÿ ñðåäñòâîì ïðîôèëàêòèêè ðåöèäèâà ýòîãî îñëîæíåíèÿ è ïîñëåäóþùåé (íå ðàíåå, ÷åì ÷åðåç ìåñÿö) òîíçèëëýêòîìèè.

Äèôôåðåíöèàëüíî-äèàãíîñòè÷åñêèå ïðèçíàêè ëàêóíàðíîé àíãèíû èäèôòåðèè ðîòîãëîòêè

Êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè

Ëàêóíàðíàÿ àíãèíà

Äèôòåðèÿ çåâà

Îáùåå ñîñòîÿíèå

Ñðåäíåé òÿæåñòè

Òÿæåëîå (ïðè ðàñïðîñòðàíåííîé ôîðìå), ñ òåíäåíöèåé ê óõóäøåíèþ. Áîëüíîé àïàòè÷åí, âÿë, çåìëèñòûé îòòåíîê êîæíûõ ïîêðîâîâ

Òåìïåðàòóðà

39-40°

Îò ñóáôåáðèëüíîé äî 38-38,6°, ïîñòîÿííàÿ

Ïóëüñ

Ñîîòâåòñòâóåò òåìïåðàòóðå (ïîäúåì íà 1 ãðàäóñ – ó÷àùåíèå ïóëüñà íà 10 óäàðîâ)

 íà÷àëå áðàäèêàðäèÿ, çàòåì òàõèêàðäèÿ. Ïóëüñ àðèòìè÷íûé, ñëàáîãî íàïîëíåíèÿ

Æàëîáû

Íà ñèëüíóþ áîëü ïðè ãëîòàíèè

Áîëü ïðè ãëîòàíèè óìåðåííàÿ

Ôàðèíãîñêîïè÷åñêàÿ êàðòèíà:

Ñîñòîÿíèå ìèíäàëèí

Äâóñòîðîííÿÿ óìåðåííàÿ Ðåçêîå ïðèïóõàíèå íåáíûõ ìèíäàëèí, îòåê, âêëþ÷àÿ èíôèëüòðàöèÿ ìèíäàëèí äóæêè, ìÿãêîå íåáî, ÿçû÷îê. Ïðîöåññ ìîæåò áûòü îä
íîñòîðîííèì.

Íàëåòû

Ðàñïðîñòðàíåíû â ïðåäåëàõ ìèíäàëèí, ïîâåðõíîñòíûå, ëåãêî ñíèìàþòñÿ

Âûõîëÿò çà ïðåäåëû ìèíäàëèí, ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ íà äóæêè, ìÿãêîå íåáî, áîêîâûå è çàäíèå ñòåíêè ãëîòêè. Íàëåòû ãëóáîêèå, ñíèìàþòñÿ ñ òðóäîì (â òèïè÷íûõ ñëó÷àÿõ), îñòàâëÿÿ ýðîçèâíóþ êðîâîòî÷àùóþ ïîâåðõíîñòü

Öâåò íàëåòîâ

Æåëòûé Ñåðîáåëûé, ãðÿçíîñåðûé

Ðåãèîíàëüíûå ëèìôîóçëû

Óâåëè÷åíû, îòäåëüíûå, ëåãêî ïðîùóïûâàþòñÿ, ðåçêî áîëåçíåííûå

Çíà÷èòåëüíîå äâóñòîðîííåå ïðèïóõàíèå ïîä÷åëþñòíûõ ëèìôîóçëîâ ñ ñàìîãî íà÷àëà çàáîëåâàíèÿ. Îòåê ïîäêîæíîé êëåò÷àòêè øåè, ñãëàæåííîñòü åå êîíòóðîâ

Áàêòåðèîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå

Êîêêîâàÿ ôîðìà, îòðèöàòåëüíîå íà íàëè÷èå äèôòåðèéíûõ ïàëî÷åê

Ïîëîæèòåëüíîå (â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ) íà íàëè÷èå äèôòåðèéíûõ ïàëî÷åê Ëåôëåðà.

Ïðè òîêñè÷åñêîé äèôòåðèè ðîòîãëîòêè íàáëþäàþòñÿ ðåçêî âûðàæåííûå ïðîÿâëåíèÿ èíòîêñèêàöèè, «íîæíèöû» ìåæäó òåìïåðàòóðíîé ðåàêöèåé (â ñðåäíåì 38,0 – 38,5° Ñ) è èçìåíåíèÿìè ñî ñòîðîíû ñåðäå÷íîé äåÿòåëüíîñòè (áðàäèêàðäèÿ, à çàòåì òàõèêàðäèÿ, àðèòìèÿ, ãëóõèå òîíû).

Ôàðèíãîñêîïè÷åñêè – ãðÿçíîñåðûé òðóäíî ñíèìàåìûé «âàòíèêîì» íàëåò, ðàñïðîñòðàíÿþùèéñÿ çà ïðåäåëû ìèíäàëèí íà áîêîâûå ñòåíêè ãëîòêè, ìÿãêîå íåáî, ÿçû÷îê.

Ïðè ïðîâåäåíèè äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè ïîä÷åðêèâàåòñÿ íåîáõîäèìîñòü îáÿçàòåëüíîé ñðî÷íîé ãîñïèòàëèçàöèè â èíôåêöèîííîå îòäåëåíèå áîëüíûõ ñ ïîäîçðåíèåì íà äèôòåðèþ, ïîäà÷à ýêñòðåííîãî èçâåùåíèÿ â Ãîññàíýïèäíàäçîð, ñîáëþäåíèå ýïèäåìèîëîãè÷åñêîãî ðåæèìà, ââåäåíèå ïðîòèâîäèôòåðèéíîé ñûâîðîòêè ïî ìåòîäó Áåçðåäêè.

Õðîíè÷åñêèé òîíçèëëèò íîñèò èíôåêöèîííîàëëåðãè÷åñêèé õàðàêòåð.

Ìåñòíûå ïðèçíàêè:

à) ãèïåðåìèÿ è âàëèêîîáðàçíîå óòîëùåíèå êðàåâ ïåðåäíèõ íåáíûõ äóæåê;

á) ðóáöîâûå ñïàéêè ìåæäó ïåðåäíèìè íåáíûìè äóæêàìè è ìèíäàëèíàìè;

â) ðàçðûõëåííûå è ðóáöîâî-èçìåíåííûå íåáíûå ìèíäàëèíû;

ã) êàçåîçíûé äåòðèò èëè ãíîéíîêàçåîçíûå ïðîáêè â ëàêóíàõ ìèíäàëèí;

ä) óâåëè÷åííûå, áîëåçíåííûå ëèìôàòè÷åñêèå óçëû ïîçàäè óãëà íèæíåé ÷åëþñòè è ïî ïåðåäíåìó êðàþ âåðõíåé òðåòè ãðóäèííîêëþ÷è÷íîñîñöåâèäíûõ ìûøö (ðåãèîíàëüíûé ëèìôàäåíèò).

Ðàçëè÷àþò êîìïåíñèðîâàííóþ è äåêîìïåíñèðîâàííóþ ôîðìû õðîíè÷åñêîãî òîíçèëëèòà.

Ïðè ïåðâîé ôîðìå èìåþòñÿ òîëüêî ìåñòíûå ïðèçíàêè âîñïàëåíèÿ íåáíûõ ìèíäàëèí, áàðüåðíàÿ ôóíêöèÿ êîòîðûõ è ðåàêòèâíîñòü îðãàíèçìà óðàâíîâåøèâàþò ñîñòîÿíèå ìåñòíîãî âîñïàëåíèÿ, ïîýòîìó îáùåé ðåàêöèè íå âîçíèêàåò.

Ïðè âòîðîé ôîðìå, ïîìèìî ìåñòíûõ ïðèçíàêîâ èìåþò ìåñòî ðàçëè÷íûå ïðîÿâëåíèÿ äåêîìïåíñàöèè â âèäå ðåöèäèâèðóþùèõ àíãèí, ïàðàòîíçèëëÿðíûõ àáñöåññîâ, ðàçëè÷íûõ çàáîëåâàíèé îòäåëüíûõ îðãàíîâ è ñèñòåì.

Çàáîëåâàíèÿ, ñâÿçàííûå ñ õðîíè÷åñêèì òîíçèëëèòîì, ìíîãîîáðàçíû. Ýòî êîëàãåíîâûå áîëåçíè (ðåâìàòèçì, ñèñòåìíàÿ êðàñíàÿ âîë÷àíêà, ñêëåðîäåðìèÿ è äð. ), ðÿä çàáîëåâàíèé êîæè (ïñîðèàç, ýêçåìà), òèðåîòîêñèêîç è ò. ä.

Õðîíè÷åñêèé òîíçèëëèò íåðåäêî ÿâëÿåòñÿ ïðè÷èíîé ñóáôåáðèëüíîé òåìïåðàòóðû, îòÿãîùàåò òå÷åíèå âåãåòîñîñóäèñòîé äèñòîíèè, âåñòèáóëÿðíîé äèñôóíêöèè.  ìåõàíèçìå òîíçèëëîãåííûõ ïîðàæåíèé ñåðäöà îïðåäåëåííîå çíà÷åíèå èìåþò íåðâíîðåôëåêòîðíûé êîìïîíåíò, èíôåêöèîííî-òîêñè÷åñêèé è àëëåðãè÷åñêèé ôàêòîðû.

Âèäû êîíñåðâàòèâíîãî ëå÷åíèÿ õðîíè÷åñêîãî òîíçèëëèòà:

1. Ñàíàöèÿ íåáíûõ ìèíäàëèí è ðåãèîíàëüíûõ ëèìôàòè÷åñêèõ óçëîâ (ïðîìûâàíèå ëàêóí àíòèñåïòè÷åñêèìè ðàñòâîðàìè, ââåäåíèå â ëàêóíû ëåêàðñòâåííûõ ïàñò, óëüòðàôèîëåòîâîå îáëó÷åíèå, ôîíîôîðåç, ÓÂ×, ÑÂ×, ãðÿçåëå÷åíèå è äð. ).

2. Ãèïîñåíñèáèëèçèðóþùèå ñðåäñòâà (ïðåïàðàòû êàëüöèÿ, àñêîðáèíîâàÿ êèñëîòà, àíòèãèñòàìèííûå ïðåïàðàòû, ìàëûå äîçû àëëåðãåíîâ è äð. ).

3. Ñðåäñòâà, íàïðàâëåííûå íà ïîâûøåíèå åñòåñòâåííîé ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà (ðåæèì äíÿ, ðàöèîíàëüíîå ïèòàíèå, âèòàìèíû, ñàíàòîðíî-êóðîðòíîå ëå÷åíèå è äð.).

Êóðñû êîíñåðâàòèâíîé òåðàïèè õðîíè÷åñêîãî òîíçèëëèòà ïðîâîäÿò äâà ðàçà â ãîä, ëó÷øå âåñíîé è îñåíüþ, â òå÷åíèå 2-3 ëåò. Ýôôåêòèâíîñòü ëå÷åíèÿ – 70-85%.

Òîíçèëëýêòîìèÿ – ïîëíîå óäàëåíèå íåáíûõ ìèíäàëèí – ïîêàçàíà ïðè äåêîìïåíñàöèè õðîíè÷åñêîãî òîíçèëëèòà â âèäå ðåöèäèâèðóþùèõ àíãèí [ïðè íåýôôåêòèâíîñòè ïîëíîöåííîãî êîíñåðâàòèâíîãî ëå÷åíèÿ), ïðè ðåöèäèâàõ ïàðàòîíçèëëÿðíûõ àáñöåññîâ, âûðàæåííîé òîíçèëëîãåííîé èíòîêñèêàöèè, çàáîëåâàíèè îòäàëåííûõ îðãàíîâ è ñèñòåì.

Читайте также:  Боль в гортани при глотании в области кадыка у женщин

Äèñïàíñåðíûé ó÷åò áîëüíûõ õðîíè÷åñêèì òîíçèëëèòîì ó îòîðèíîëàðèíãîëîãà – íàèáîëåå ýôôåêòèâíûé ìåòîä àêòèâíîãî âûÿâëåíèÿ è ëå÷åíèÿ ýòîãî çàáîëåâàíèÿ. Áîëüíûå îñìàòðèâàþòñÿ 1 ðàç â 3 ìåñÿöà. Åñëè íå îòìå÷àåòñÿ îáîñòðåíèé, êîëè÷åñòâî îñìîòðîâ ñîêðàùàåòñÿ äî 2 ðàç â ãîä. Åñëè êîíñåðâàòèâíîå ëå÷åíèå îêàçàëîñü ýôôåêòèâíûì, ðåöèäèâîâ àíãèí íåò, ïàöèåíòà ñ äèñïàíñåðíîãî ó÷åòà ñíèìàþò ÷åðåç òðè ãîäà ïîñëå ïîñëåäíåãî êóðñà. Ëèö, ïåðåíåñøèõ òîíçèëëýêòîìèþ, ñíèìàþò ñ ó÷åòà ÷åðåç 6 ìåñÿöåâ.

Ïðè àäåíîèäàõ ( ãèïåðïëàçèÿ ãëîòî÷íîé ìèíäàëèíû), ïîìèìî çàòðóäíåíèÿ íîñîâîãî äûõàíèÿ, èìååò ìåñòî íàðóøåíèå ðîñòà ñêåëåòà ëèöà, ìîãóò íàáëþäàòüñÿ ðàññòðîéñòâî ñíà, ðàññåÿííîñòü è çàáûâ÷èâîñòü, ãîëîâíàÿ áîëü è ãîëîâîêðóæåíèå, íî÷íîå íåäåðæàíèå ìî÷è (ó 15% áîëüíûõ àäåíîèäàìè), ëàðèíãîñïàçì è ò. ä.

«Àäåíîèäíûé» òèï ëèöà – ëèöî âûòÿíóòî, âåðõíÿÿ ÷åëþñòü êëèíîîáðàçíàÿ, «ãîòè÷åñêîå íåáî», ðîò ïîëóîòêðûò, âåðõíèå çóáû ðàñïîëîæåíû áåñïîðÿäî÷íî, íàðóøåíèå ïðèêóñà ,ðåçöû çíà÷èòåëüíî âûñòóïàþò âïåðåä. Äëèòåëüíîå ðîòîâîå äûõàíèå âåäåò ê íàðóøåíèþ ôîðìèðîâàíèÿ ãðóäíîé êëåòêè – «êóðèíàÿ ãðóäü». Îêîí÷àòåëüíûé äèàãíîç ñòàâèòñÿ ïîñëå çàäíåé ðèíîñêîïèè èëè ïàëüöåâîãî èññëåäîâàíèÿ íîñîãëîòêè. Ëå÷åíèå, êàê ïðàâèëî, õèðóðãè÷åñêîå – àäåíîòîìèÿ.

Îñòðûé ôàðèíãèò – âîñïàëåíèå ñëèçèñòîé ãëîòêè, äëÿ êîòîðîãî õàðàêòåðíû ïðåèìóùåñòâåííî ìåñòíûå èçìåíåíèÿ (ñóõîñòü â ãîðëå, ïåðøåíèå, äèôôóçíàÿ ãèïåðåìèÿ ñëèçèñòîé îáîëî÷êè ãëîòêè, ïðåèìóùåñòâåííî åå çàäíåé ñòåíêè), îòñóòñòâèå íàðóøåíèé îáùåãî ñàìî÷óâñòâèÿ.

Äèôôåðåíöèàëüíàÿ äèàãíîñòèêà êàòàðàëüíîé àíãèíû è îñòðîãîôàðèíãèòà

Êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè

Êàòàðàëüíàÿ àíãèíà

Îñòðûé ôàðèíãèò

Òåìïåðàòóðà òåëà

Îáû÷íî íåçíà÷èòåëüíî ïîâûøåíà

Íîðìàëüíàÿ

Ñóáúåêòèâíûå îùóùåíèÿ

Áîëü ïðè ãëîòàíèè

Ïåðøåíèå, ùåêîòàíèå, ñóõîñòü â ãîðëå

Ôàðèíãîñêîïèÿ

Ãèïåðåìèÿ è èíôèëüòðàöèÿ íåáíûõ ìèíäàëèí

Ãèïåðåìèÿ ìèíäàëèí, ìÿãêîãî íåáà, çàäíåé ñòåíêè ãëîòêè

Ðåàêöèÿ ñî ñòîðîíû ëèìôîóçëîâ

Íåáîëüøàÿ ïðèïóõëîñòü, áîëåçíåííîñòü

Îòñóòñòâóþò

Ñîïóòñòâóþùèå ÿâëåíèÿ

Îòñóòñòâóþò

Õðèïîòà

Äîïîëíèòåëüíî

Èçìåíåíèÿ ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè

Óìåðåííûé ëåéêîöèòîç, óñêîðåííàÿ ÑÎÝ

Áåç èçìåíåíèé

Õðîíè÷åñêèé ôàðèíãèò. Ñðåäè ìíîãî÷èñëåííûõ ïðè÷èí õðîíè÷åñêèõ ôàðèíãèòîâ ñóùåñòâåííîå ìåñòî çàíèìàþò ïðîôåññèîíàëüíûå âðåäíîñòè è ýêîëîãè÷åñêèå ôàêòîðû. Êëèíè÷åñêèå ôîðìû õðîíè÷åñêîãî ôàðèíãèòà: êàòàðàëüíûé, ãèïåðòðîôè÷åñêèé, àòðîôè÷åñêèé.

Ïðèíöû ëå÷åíèÿ õðîíè÷åñêîãî ôàðèíãèòà: ùàäÿùàÿ äèåòà, óñòðàíåíèå ïðè÷èíû, ìåñòíûå ïðîòèâîâîñïàëèòåëüíûå ñðåäñòâà, êðèîòåðàïèÿ.

Ëå÷åíèå ìíîãèõ ïàòîëîãè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé ãëîòêè ïðåäïîëàãàåò àêòèâíóþ ðîëü ìåäèöèíñêîé ñåñòðû.

Äëÿ ëå÷åíèÿ ìíîãèõ çàáîëåâàíèé ãëîòêè èñïîëüçóþò ëåêàðñòâåííûå âåùåñòâà â âèäå ïîëîñêàíèé, èíãàëÿöèé, ïðîìûâàíèå ëàêóí íåáíûõ ìèíäàëèí. Ìåäñåñòðà ãîòîâèò ðàñòâîð ëåêàðñòâåííîãî âåùåñòâà íà îäíó ïðîöåäóðó. Ðåöåïòóðó ðàñòâîðîâ äëÿ ïîëîñêàíèÿ è ñõåìó ïðèìåíåíèÿ îïðåäåëÿåò âðà÷.

 îáÿçàííîñòè ìåäñåñòðû âõîäèò íàó÷èòü áîëüíîãî ïðàâèëüíîìó ïîëîñêàíèþ ãîðëà. Ðàñòâîð äîëæåí èìåòü òåìïåðàòóðó 40 – 42° Ñ îáúåìîì 200 – 250 ìë íà îäíó ïðîöåäóðó. Ëåêàðñòâî íàáèðàþò â ðîò â íåáîëüøîì êîëè÷åñòâå, íå ãëîòàÿ, çàïðîêèäûâàþò ãîëîâó íàçàä, ïîëîùóò è âûïë¸âûâàþò.  òå÷åíèå äíÿ ïîëîñêàíèå ïîâòîðÿþò 3-5 ðàç, îáÿçàòåëüíî ïîñëå ïðèåìà ïèùè.

Èíãàëÿöèè ïðîâîäèò ìåäñåñòðà â ñïåöèàëüíî îáîðóäîâàííîì êàáèíåòå èëè ñ ïîìîùüþ ïîðòàòèâíîãî èíãàëÿòîðà.

Ìåäñåñòðà, âûïîëíÿþùàÿ ñìàçûâàíèå ñëèçèñòîé îáîëî÷êè ãëîòêè, íàïðèìåð, ðàñòâîðîì Ëþãîëÿ, èñïîëüçóåò âàòíûé òàìïîí, ñîáëþäàÿ âñå òðåáîâàíèÿ àñåïòèêè. Îíà äîëæíà óìåòü ïðèãîòîâèòü ñîãðåâàþùèé êîìïðåññ íà øåþ.

Ìåäñåñòðà íåïîñðåäñòâåííî ïðèíèìàåò ó÷àñòèå â ïîäãîòîâêå è ïðîâåäåíèè îïåðàöèè, ÷àùå âñåãî àäåíîòîìèè èëè òîíçèëëýêòîìèè. Îíà ãîòîâèò è îáðàáàòûâàåò îïåðàöèîííûé èíñòðóìåíòàðèé è ìàòåðèàë, ó÷àñòâóåò â îïåðàöèè, ôèêñèðóÿ ðåáåíêà, Íóæíî ïîìíèòü, ÷òî íàèáîëåå ÷àñòûì è îïàñíûì îñëîæíåíèåì òàêèõ îïåðàöèé ÿâëÿåòñÿ ðàíåå ïîñëåîïåðàöèîííîå êðîâîòå÷åíèå. Ïîýòîìó áîëüíîìó ïîñëå âìåøàòåëüñòâà çàïðåùàåòñÿ ãëîòàòü, îí äîëæåí ñïëåâûâàòü ñëþíó â ñïåöèàëüíî ïðèãîòîâëåííóþ ïðîñòûíþ. Ïîä íàáëþäåíèåì ìåäïåðñîíàëà ïîñëå îïåðàöèè (åñëè îíà ñäåëàíà â àìáóëàòîðíûõ óñëîâèÿõ), áîëüíîé íàõîäèòñÿ â òå÷åíèå 1,5-2 ÷àñîâ. Ïðè ïîÿâëåíèè â ñëþíå êðîâè ìåäñåñòðà îáÿçàíà ñðî÷íî ñîîáùèòü âðà÷ó è ïîäãîòîâèòüñÿ ê îñòàíîâêå êðîâîòå÷åíèÿ. Ïðèãîòîâèòü èíñòðóìåíòàðèé, ââåñòè ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à íåîáõîäèìûå ëåêàðñòâåííûå âåùåñòâà è äð.

1. Ïðèãîòîâëåíèå ãëîòî÷íîãî âàòîäåðæàòåëÿ

Äëÿ ñìàçûâàíèÿ ãëîòêè ïîëüçóþòñÿ äëèííûì òîíêèì çîíäîì ñ âèíòîâîé íàðåçêîé íà êîíöå. Íàìàòûâàòü âàòó íà çîíä íóæíî òóãî, îñòðûé êîíåö åãî ñëåäóåò õîðîøî ïðèêðûâàòü âàòîé, ÷òîáû íå íàíåñòè òðàâìó ñòåíêå ãëîòêè. Èñïîëüçóþò ñòåðèëüíóþ âàòó

Ãëîòî÷íûé âàòîäåðæàòåëü.

2. Âçÿòèå ìàçêà èç ãëîòêè

Ìàçîê áåðåòñÿ äëÿ âûÿâëåíèÿ ïàòîãåííîé ôëîðû. Áîëüíîé îòêðûâàåò ðîò, ÿçûê îòäàâëèâàþò øïàòåëåì (êàê ïðè ôàðèíãîñêîïèè), ñòåðèëüíîé ïàëî÷êîé ñ âàòîé áåðåòñÿ ìàçîê ñî ñëèçèñòîé îáîëî÷êè. «Âàòíèê» ïîìåùàåòñÿ â ñòåðèëüíóþ ïðîáèðêó, êîòîðàÿ íàïðàâëÿåòñÿ â ëàáîðàòîðèþ.

3. Ñìàçûâàíèå ñëèçèñòîé îáîëî÷êè ãëîòêè

Ñìàçûâàíèå ïðèìåíÿþò äëÿ ìåñòíîãî ëå÷åíèÿ õðîíè÷åñêîãî ôàðèíãèòà è òîíçèëëèòà. Èñïîëüçóåòñÿ ãëîòî÷íûé âàòîäåðæàòåëü, èçîãíóâ ïîä óãëîì. Ïîñëå ôàðèíãîñêîïèè «âàòíèêîì», ñìî÷åííûì â ëåêàðñòâåííîì âåùåñòâå. îäíîâðåìåííî ñìàçûâàþò íåáíûå ìèíäàëèíû, çàäíþþ ñòåíêó ãëîòêè, èíîãäà íîñî- è ãîðòàíîãëîòêó. Ïðè ñìàçûâàíèè íåáíûõ ìèíäàëèí (ïðè õðîíè÷åñêîì òîíçèëëèòå) èñïîëüçóþò ëþãîëåâñêèé ðàñòâîð, 5% éîäíóþ íàñòîéêó, 0,25% ðàñòâîð ôîðìàëèíà è äð.  ñëó÷àå âûðàæåííîãî ðâîòíîãî ðåôëåêñà ïåðåä âûøå óêàçàííîé ïðîöåäóðîé ïðîèçâîäèòñÿ ïîâåðõíîñòíàÿ àíåñòåçèÿ ðàñòâîðîì ëèäîêàèíà è äð.

Ìåòîäèêà ñìàçûâàíèÿ ëåêàðñòâåííûìè âåùåñòâàìè ñëèçèñòîé îáîëî÷êè ãëîòêè.

4. Ïðîìûâàíèå ëàêóí íåáíûõ ìèíäàëèí

Äëÿ ïðîìûâàíèÿ ëàêóí ìèíäàëèí ìîæíî èñïîëüçîâàòü ðàñòâîðû àíòèáèîòèêîâ, àíòèñåïòè÷åñêèå ðàñòâîðû (2-3% âîäíûé ðàñòâîð áîðíîé êèñëîòû, ðàñòâîð ôóðàöèëèíà 1:5000, ðàñòâîð ìàðãàíöåâîêèñëîãî êàëèÿ è äð. ). Èñïîëüçóþòñÿ øïðèöû ðàçëè÷íîé åìêîñòè (20,0-100,0). Ñ ïîìîùüþ ðåçèíîâîé òðóáêè øïðèö ñîåäèíÿþò ñ ìåòàëëè÷åñêîé êàíþëåé ñ çàãíóòûì çàêðóãëåííûì êîíöîì.

Êàíþëÿ ïîä êîíòðîëåì çðåíèÿ ââîäèòñÿ ïîî÷åðåäíî âî âñå îáîçðèìûå ëàêóíû, è îíè ïðîìûâàþòñÿ æèäêîñòüþ ïîä íåáîëüøèì äàâëåíèåì . Ïðîìûâàíèå ëàêóí ïðîèçâîäèòñÿ åæåäíåâíî èëè ÷åðåç äåíü, ïðîäîëæèòåëüíîñòü êóðñà – 10 ïðîìûâàíèé.  ãîä ïîâòîðÿåòñÿ 2-3 êóðñà.

Ïðîìûâàíèå ëàêóí íåáíûõ ìèíäàëèí ïðè ïîìîùè ãîðòàííîãî øïðèöà.

5. Íàëîæåíèå ñîãðåâàþùåãî êîìïðåññà

Íà ïåðåäíþþ ïîâåðõíîñòü øåè, íà ïîä÷åëþñòíóþ îáëàñòü óêëàäûâàþò ñëîæåííóþ â íåñêîëüêî ñëîåâ ìàðëþ, ñìî÷åííóþ â òåïëîì (+36°Ñ) ïîëóñïèðòîâîì ðàñòâîðå. Ìàðëþ çàêðûâàþò âîùåíîé áóìàãîé èëè öåëëîôàíîì (ðàçìåðû äîëæíû áûòü íåñêîëüêî áîëüøå ÷åì ìàðëÿ, ÷òîáû ïðèêðûòü åå ñ èçáûòêîì). Ñâåðõó êëàäóò âàòó èëè ôëàíåëü, ñëîæåííóþ â íåñêîëüêî ñëîåâ, è âñå ýòî çàêðåïëÿþò áèíòîì. Êîìïðåññ íàêëàäûâàåòñÿ íà 6 – 8 ÷àñîâ.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

1. Лечебно –диагностические вмешательства и сестринский уход при заболеваниях глотки

Выполнила интерн кафедры оториноларингологии СГМУ
Тюлюбаева М.А.
г. Архангельск,2017 год

2. Строение глотки

• Глотка (pharynx) входит в
начальный отдел
пищеварительного тракта и
дыхательных путей и
представляет собой полый
орган, образованный
мышцами, фасциями и
выстланный изнутри
слизистой оболочкой
• Длина глотки взрослого
человека от ее свода до
нижнего конца равна в
среднем 14 см (12—15 см),
поперечный размер больше
переднезаднего и в среднем
равен 4,5 см.

3.

• Спереди от глотки располагается гортань. По
бокам к глотке прилежат верхние полюсы
долей щитовидной железы и общие, а затем
внутренние сонные артерии. Сзади глотки
располагаются длинные мышцы шеи,
покрытые предпозвоночной пластинкой (5- й
фасцией ) фасции шеи. В глотке различают три
отдела:
• 1. Верхний – носоглотка,
• 2. Средний – ротоглотка.
• 3. Нижний – гортаноглотка.

4. Носоглотка

(nasopharynx или epipharynx)
выполняет дыхательную функцию,
стенки ее не спадаются и
неподвижны.
В верху свод носоглотки
фиксирован к основанию черепа,
сзади носоглотка граничит с I и II
шейными позвонками, впереди
находятся хоаны, на боковых
стенках располагаются глоточные
отверстия слуховых труб. Кзади от
устья слуховой трубы имеется
глоточный карман, в котором
находится трубная миндалина (V и
VI миндалины глотки). На границе
верхней и задней стенки
носоглотки находится глоточная
(III или носоглоточная) миндалина.

5. Ротоглотка

(mesopharynx) участвует в
проведении как воздуха, так и
пищи; здесь происходит
перекрест дыхательного и
пищеварительного путей
• Спереди ротоглотка через зев
открывается в полость рта,
сзади она граничит с III
шейным позвонком. Зев
ограничен краем мягкого неба,
передними и задними небными
дужками и корнем языка.
Между небными дужками
находятся небные миндалины
(1 и II). На корне языка
располагается язычная (IV)
миндалина глотки.

Читайте также:  Перелом гортани при повешении

6. Гортаноглотка

• (hypopharynx). Границей между
ротоглоткой и гортаноглоткой
служат верхний край
надгортанника и корень языка;
книзу гортаноглотка
воронкообразно суживается и
переходит в пищевод.
• Книзу гортанно глотка
воронкообразно суживается и
переходит в пищевод.
Гортаноглотка располагается
впереди IV, V и VI шейных
позвонков. Спереди и снизу в
гортанноглотку открывается
вход в гортань. По бокам от
входа в гортань имеются
грушевидные синусы

7. Мышцы глотки

8.

• Между задней стенкой глотки и
предпозвоночной фасцией
располагается заглоточное
пространство в виде плоской
щели, заполненной рыхлой
соединительной тканью.
• У детей рядом со срединной
перегородкой находятся
лимфатические узлы, они могут
нагнаиваться, образуя
заглоточный абсцесс, с
возрастом эти узлы
атрофируются
• 1- предпозвоночная пластинка
шейной фасции; 2 – клетчатка
заглоточного пространства

9. Кровоснабжение. Лимфатические сосуды. Иннервация.

происходит из ветвей наружной
сонной артерии.
Отток лимфы из глотки
происходит в глубокие и задние
шейные лимфатические узлы.
Лимфаденоидные образования
глотки, в том числе и все
миндалины глотки, не имеют
приводящих лимфатических
сосудов.
нервное сплетение,
образованное ветвями пп.
glossopharyngeus, vagus et
sympathicus. Это сплетение
обеспечивает двигательную и
чувствительную иннервацию
глотки.

10.

• Лимфоидный аппарат в
глотке расположен
кольцеобразно, в связи с
чем он получил название
«лимфаденоидного
глоточного кольца»
Вальдейера-Пирогова.
Образуют его две нёбные
миндалины (I и II), одна
глоточная или
носоглоточная (III), одна
язычная (IV) и две
трубные (V-VI)

11.

12. Основные функции:

• Глотка — часть пищепроводного и
дыхательного путей; через нее попеременно
проходят пища и слюна в желудочнокишечный тракт, а воздух — в гортань, легкие
и обратно. Различают участие глотки в
следующих жизненно важных функциях:
• 1) акте приема пищи — сосании и глотании;
• 2) защитных механизмах при приеме пищи и
дыхании;
• 3) акте дыхания;
• 4 )голосо-и речеобразовании

13. Методика обследования глотки

• I этап. Наружный осмотр и пальпация.
• 1) Осматривают шею, красную кайму и
слизистую оболочку губ.
• 2) Пальпируют регионарные
лимфатические узлы глотки: верхние и
средние шейные, задние шейные, над-и
подключичные .

14.

• II этап. Ороскопия.( осмотр полости рта)
• 1. Берут шпатель в левую руку так, чтобы большой палец
поддерживал шпатель снизу, а указательный и средний (можно
и безымянный) пальцы были сверху. Правую руку кладут на
темя пациента.
• 2) Просят больного открыть рот, шпателем плашмя оттягивают
поочередно левый и правый углы рта и осматривают
преддверие рта: слизистую оболочку, выводные протоки
околоушных слюнных желез, находящихся на щечной
поверхности на уровне верхнего премоляра.
• 3) Осматривают полость рта: зубы, десны, твердое нёбо, язык,
выводные протоки подъязычных и подчелюстных слюнных
желез, дно рта. Дно полости рта можно осмотреть, попросив
исследуемого приподнять кончик языка или приподнимая его
шпателем.

15. Мезофарингоскопия (осмотр ротоглотки)

Держа шпатель в левой руке, отдавливают им передние 2/3 языка книзу, не касаясь корня
языка. Шпатель вводят через правый угол рта, язык отдавливают не плоскостью шпателя, а
его концом. При прикосновении к корню языка сразу возникает рвотное движение.
Определяют подвижность и симметричность мягкого нёба, попросив больного произнести
звук «а». В норме мягкое нёбо хорошо подвижно, левая и правая стороны симметричны.
Осматривают слизистую оболочку мягкого нёба, его язычка, передних и задних нёбных
дужек. В норме слизистая оболочка гладкая, розовая, дужки контурируются. Осматривают
зубы и десны с целью выявления патологических изменений.
Определяют размер нёбных миндалин, для этого мысленно делят на три части расстояние
между медиальным краем передней нёбной дужки и вертикальной линией, проходящей через
середину язычка и мягкого нёба. Величину миндалины, выступающей до 1/3 этого расстояния,
относят к I степени, выступающей до 2/3 – ко II степени; выступающей до средней линии
глотки – к III степени.
Осматривают слизистую оболочку миндалин. В норме она розовая, влажная, поверхность ее
гладкая, устья лакун сомкнуты, отделяемого в них нет.
Определяют содержимое в криптах миндалин. Для этого берут два шпателя, в правую и
левую руки. Одним шпателем отжимают книзу язык, другим мягко надавливают через
переднюю дужку на миндалину в области ее верхней трети. При осмотре правой миндалины
язык отжимают шпателем в правой руке, а при осмотре левой миндалины – шпателем в левой
руке. В норме в криптах содержимого нет или оно скудное, негнойное в виде незначительных
эпителиальных пробок.
Осматривают слизистую оболочку задней стенки глотки. В норме она розовая, влажная,
ровная, на ее поверхности видны редкие, размером до 1 мм, лимфоидные гранулы.

16. Эпифарингоскопия или задняя риноскопия(осмотр носоглотки и задних отделов полости носа)

Носоглоточное зеркало укрепляют в ручке, подогревают в горячей воде до 40-45 °С,
протирают салфеткой.
Шпателем, взятым в левую руку, отдавливают книзу передние 2/з языка. Просят
больного дышать через нос.
Носоглоточное зеркало берут в правую руку, как ручку для письма, вводят в полость
рта, зеркальная поверхность должна быть направлена кверху. Затем заводят зеркало за
мягкое нёбо, не касаясь корня языка и задней стенки глотки. Направляют луч света от
лобного рефлектора на зеркало. При легких поворотах зеркала (на 1-2 мм) осматривают
носоглотку (
При задней риноскопии нужно осмотреть: свод носоглотки, хоаны, задние концы всех
трех носовых раковин, глоточные отверстия слуховых (евстахиевых) труб. В норме свод
носоглотки у взрослых свободный (здесь может быть тонкий слой глоточной
миндалины), слизистая оболочка розовая, хоаны свободные, сошник посредней линии,
слизистая оболочка задних концов носовых раковин розового цвета с гладкой
поверхностью, концы раковин не выступают из хоан, носовые ходы свободные
У детей и подростков в заднем отделе свода носоглотки имеется третья (глоточная)
миндалина, которая в норме не закрывает хоаны.
На боковых стенках носоглотки на уровне задних концов нижних носовых раковин
имеются углубления – глоточные отверстия слуховых труб, впереди которых
располагаются небольшие гребешки – глоточные края передних хрящевых стенок
слуховых труб.

17.

а – положение носоглоточного зеркала; б – картина носоглотки
при задней риноскопии: 1 – сошник; 2 – хоаны; 3 – задние концы
нижней, средней и верхней носовых раковин; 4 – глоточное
отверстие слуховой трубы; 5 – язычок; 6 – трубный валик

18. Инородные тела

• Инородные тела: как правило, эндогенные (извне) попадают в
глотку с пищей (рыбьи, мясные кости, кусочки стекла, зерна
злаков, могут быть случайные предметы, швейные булавки,
кнопки, мелкие части игрушек, зубные протезы, пуговицы,
монеты, крайне редко – пиявки, аскариды)
Клиника:
боль в горле, усиливающаяся при глотании
ощущение постороннего предмета
затруднение глотания
саливация
крупные предметы в нижнем отделении
глотки могут нарушить речь, вызвать кашель и
затруднение дыхания

Читайте также:  Раздражение в гортани симптомы

19.

Диагностика:
тщательный осмотр, особенно мест
«излюбленной» локализации – небные
миндалины, дужки, валекулы, грушевидные
карманы
осмотр под местной анестезией + при
необходимости
R-графическое
исследование в прямой и боковой проекции

20. Острый фарингит

• -это острое диффузное воспаление слизистой оболочки глотки
• Этиологические факторы:
-инфекция (70%)
– травма
-аллергия
-ирритативные
Инфекция: – вирусная ( аденовирус, вирус гриппа,парагриппа)
-бактерии (Haemophilus influenzae; Moraxella
catarrhalis; Corynebacterium diphtheriae; стрептококки группы А)
-грибы (Candida)

21. Вирусной этиологии

Жалобы: жжения, сухости,
саднения, першения в
горле, кашель, боль
усиливается при
глотании воздуха «
пустой глоток
Общее состояние
пациента: зависит от
этиологии. Характерно
увеличение
регионарных переднешейных лимфатических
узлов .

22.

• Мезофарингоскопически:
диффузная гиперемия
слизистой, отёк по задней
стенке глотки, наличие
лимфоидных гранул на задней
стенке глотки ( зернистость)
• Лечение: амбулаторно
• Лечит: ВОПр,терапевт,педиатр
• Госпитализация при
осложнении: инфекционное
отделение
• Лечение: консервативное
1. Орошение глотки
2. Таблетки для рассасывания
3. Растительные препараты(
Эреспал)
4. НПВП
5. Противовирусные
6. Иммуномодуляторы
(Иммудон)
7. Ингаляции ( с
муколитикаи,ГКС,
физиологическим раствором)
8. Щадящий голосовой режим

23. Хронический фарингит

• (pharyngitis chronica) – хроническое
воспаление слизистой оболочки глотки,
развивающееся как следствие острого
воспаления при неадекватном лечении и
неустраненных этиологических факторах.
Различают :
• хронический катаральный,
• гипертрофический (боковой и гранулезный) и
• атрофический фарингит.

24.

• Этиология. Возникновение хронического
фарингита в большинстве случаев
обусловлено местным длительным
раздражением слизистой оболочки глотки.

25. Катаральный

• Жалобы: ощущением
саднения, першения,
щекотания, неловкости в
горле при глотании,
ощущением инородного
тела, не мешающего приему
пищи, но заставляющего
часто производить
глотательные движения.
• Мезофарингоскопически: кат
аральный процесс
характеризуется гиперемией,
некоторой отечностью и
утолщением слизистой
оболочки глотки, местами
поверхность задней стенки
покрыта прозрачной или
мутной слизью.

26. Гипертрофический

• Жалобы: все эти явления
выражены в большей степени,
чем при катаральной форме
заболевания. Иногда возникают
жалобы на закладывание ушей,
которое исчезает после
нескольких глотательных
движений.
• Мезофарингоскопически: Для
гранулезного фарингита
характерно наличие на задней
стенке глотки лимфоидных
гранул – полукруглых
возвышений величиной с
просяное зерно темно-красного
цвета, расположенных на фоне
гиперемированной слизистой
оболочки, поверхностных
ветвящихся вен. Боковой
фарингит представляется в виде
гиперемированных,
утолщенных боковых
лимфоидных валиков,
расположенных позади задних
нёбных дужек.

27. Атрофический

• Жалобы: ощущение сухости
в глотке, нередко
затруднение глотания,
особенно при так
называемом пустом глотке,
часто неприятный запах изо
рта. У больных нередко
возникает желание выпить
глоток воды, особенно при
продолжительном разговоре.
• Мезофарингоскопически:
характеризуется
истонченностью, сухостью
слизистой оболочки, которая
имеет бледно-розовый цвет с
блестящим оттенком,
покрытой местами корками,
вязкой слизью.

28. Лечение

• щадящая диета,
• устранение причины(хронический
гнойный процесс в полости носа и
околоносовых пазух, миндалинах и т.д.)
• местные противовоспалительные средства

29. Острые первичные тонзиллиты

• это инфекционное заболевание с местными
проявлениями в виде острого воспаления
компонентов лимфатического глоточного
кольца, чаще всего небных миндалин.
• Входные ворота: нёбные миндалины
• Этиология:
-бактериальная:В –гемолитический стрептококк
А, стафилококки, менингококки,клебсиелла
-Вирусная: аденовирусы, коксаки

30. Классификация:

катаральная,
лакунарная,
фолликулярная,
язвенное – пленчатая.

31. Клиническая картина:

• Острое начало
• Повышение температуры
тела до фебрильных цифр
и выше
• Недомогание
• Интоксикация
• Боль при глотании с одной
стороны,потом с двух
сторон
• При осмотре
пальпаторно:
увеличение
регионарных
лимфоузлов

32. Мезофарингоскопически:

• Катаральная форма:
-Гиперемия слизистой
оболочки нёбных
миндалин,
отёчность,гиперемия на
свободном крае нёбной
дужки , гиперемия язычка
• Фолликулярная форма:
-Гиперемия, отёк, на
поверхности миндалин
желтовато-белые точки
( нагноившиеся
фолликулы миндалин)
•Лакунарная
форма:
гиперемия,отёк,
жидкий беложёлтый гной из
лакун

33. Лечение

• 1. Амбулаторно
• 2.Антибактериальная
терапия 10 дней
• 3.Орошение глотки
растворами
антисептиков
• 4.Рассасывающиея
таблетки
• 5.НПВП
• 6.Обильное питье

34. Острые вторичные тонзиллиты

а) при острых инфекционных заболеваниях
– дифтерии, скарлатине, туляремии,
брюшном тифе;
б) при заболеваниях системы крови инфекционном мононуклеозе,
агранулоцитозе, лейкозах, алиментарное токсической алейкии.

35. Дифтерия:

• острое инфекционное заболевание,
характеризующееся токсическим поражением
организма, преимущественно сердечно-сосудистой и
нервной систем, а также местным воспалительным
процессом с образованием фибринного налета.
• Возбудителем дифтерии являются токсигенные
штаммы дифтерийных микробов (Corynebacterium
diphteriae) или бацилла Лефлера ( BL)
• Источник инфекции: больной и бактерионоситель
• Механизм передачи: воздушно-капельный

36.

37.

Скарлатина
• Возбудитель В-гем.
Стрептококк А
• Механизм передачи:
воздушно капельный ( дети с
2х-7 лет)
Характерно: чёткие границы
«пылающий зев»; сыпь на
животе; «малиновый язык»
Инфекционный мононуклеоз
Возбудитель: вирус ЭпштейнБарр,группа вирусов герпеса
Механизм передачи: воздушнокапельным путем, но чаще со слюной
(например, при поцелуях),» болезнь
поцелуев», возможна передача
инфекции при переливаниях крови.
Болеют до 25 лет
Характерно: выраженная
интоксикация, температура до 1 дней,
нёбные миндалины розовые,
гнусавость голоса, полиаденопатия(
бычья шея), пальпация
безболезненна.
При лечении антибиотиками-сыпь!!!

38. Хронический тонзиллит

• -общее инфекционно-аллергическое
заболевание с местными проявлениями в
виде стойкой воспалительной реакции
нёбных миндалин, морфологически
выраженной в виде альтерации,экссудации
и пролиферации
• Классификация: -специфические
-неспецифические

39. Классификация ( неспецифические)

Компенсированная форма
Декомпенсированная форма
• Жалобы: не острая боль в горле, • Жалобы: те же
• Анамнез: ангины чаще,чем 2
неприятный запах изо рта,
раза в год, наличие
скопление пробок в нёбных
осложнений(
миндалинах
• Анамнез: частые ангины 2 раза • Осмотр:
паратонзиллит,паратонзиллярн
в год
ый абсцесс, тонзиллярная
• Осмотр: Ротоглотка: казеозные
лихорадка (длительный
пробки в лакунах,гиперемия
субфибрилитет),интоксикация )
дужек, утолщение свободных
краёв дужек, спайки с нёбными
дужками, миндалины рубцоводеформированы
• При пальпации: регионарные
лимфаденит

40. Лечение

Компенсированная форма
Декомпенсированная форма
• Консервативное(бактериофаги
внутрь); противовирусные;
противогрибковые;
антибактериальная терапия по
чувствительности
• Санация полости рта,очагов
инфекции
• Промывание лакун (тонзиллор)
или лакунарной канюлей
• Иммуномодуляторы
• Растительные
препараты(тонзилгон-капли)
• Антиоксиданты,витамины
• Оперативное лечение(
двусторонняя
тонзиллэктомия)
• -орошение глотки
растворами антисептиков
• -анальгетики
• -щадящая диета

41. Тонзиллэктомия

• – полное удаление небных миндалин – показана при
декомпенсации хронического тонзиллита в виде
рецидивирующих ангин [при неэффективности
полноценного консервативного лечения), при
рецидивах паратонзиллярных абсцессов,
выраженной тонзиллогенной интоксикации,
заболевании отдаленных органов и систем.
• Под общей анестезией (ЭТН+ИВЛ)

42. Роль медсестры и уход за больными

для больного ангиной является изоляция его от окружающих, учитывая
инфекционную природу заболевания. Больному выделяют отдельную посуду
для приема пищи, проветривают помещение и облучают кварцевой лампой.
Необходимо соблюдать правила личной гигиены (использование марлевой
маски, дезинфекция рук и т. д. ).
Для лечения многих заболеваний глотки используют лекарственные вещества
в виде полосканий, ингаляций, промывание лакун небных миндалин.
Медсестра готовит раствор лекарственного вещества на одну процедуру.
Рецептуру растворов для полоскания и схему применения определяет врач.
В обязанности медсестры входит научить больного правильному полосканию
горла. Лекарство набирают в рот в небольшом количестве, не глотая,
запрокидывают голову назад, полощут и выплёвывают. В течение дня
полоскание повторяют 3–5 раз, обязательно после приема пищи.
Ингаляции проводит медсестра в специально оборудованном кабинете или с
пом