Ребенок давится соплями до рвоты

После рождения ребенка новоиспеченным родителями нужно быть готовыми к тому, что их малыш в первые годы жизни будет часто болеть. Нередко во время простуды ребенок захлебывается соплями. Особенно опасно это явление во время сна. Связано это преимущественно с тем, что у организма ребенка еще не сформировался собственный иммунитет и любой контакт с инфекциями и бактериями приводит к заболеваниям.

Почему появляется рвота во время насморка у ребенка?

Многие родители сталкиваются с тем, что ребенок давится соплями во сне по неизвестным причинам. Чаще всего, такое явление возникает во время простуды. Причин этому может быть множество, и чтобы понять, от чего конкретно малыш давится соплями до рвоты, нужно срочно обратиться к педиатру.

Распространенные причины рвоты при заложенности носа у малыша:

Раздражение гортани. Ребенок начинается захлебываться соплями вплоть до появления рвотного рефлекса в том случае, если сопли попадают в гортань и раздражают ее стенки, а также стенки пищевода. Даже если приступ рвоты был всего один раз, это не может не насторожить ответственных родителей. Тем более что подобные ситуации при простуде редко бывают единичными. Помимо этого, если ринит носит инфекционную природу возникновения, то есть вероятность, что слизь попадает в пищевод, тем самым инфицируя внутренние органы. Единственная опасность, которую несет рвота — сильное обезвоживание организма. Но, тем не менее решить проблему нужно как можно раньше. Иначе могут появиться осложнения.

Срыгивание. Если ребенка рвет, то проблема бывает в срыгивании. После кормления грудью малыша обязательно приводят в вертикальное положение, чтобы в диафрагме не было лишнего воздуха. Но, если в перерывах между кормлением грудничка рвет, причина может быть в инфекционных процессах, протекающих в организме. Чаще всего, это аппендицит, кишечная инфекция, заболевания нервной системы, различные нарушения обмена веществ. Высокая температура также бывает причиной появления рвотного рефлекса у младенца.

Неумение высморкаться. Новорожденный ребенок просто еще не научился правильно высмаркиваться, от этого он начинается задыхаться. При сильном насморке родители должны самостоятельно отсасывать слизь из носа. В противном случае слизь начинает стекать по гортани, вызывая сильный кашель и инфицируя желудок и кишечник. В этих случаях ребенка тошнит.
Задний ринит. Рвота бывает вызвана задними ринитом. Если грудничка вырвало, и не один раз за день, то причина скрывается именно в этом заболевании. Одним из признаков заднего ринита являются характерные «хрюкающие» звуки, которые у ребенка появляются во время дыхания.

Но, какими бы ни были причины появления рвотного рефлекса у ребенка, нужно срочно обращаться к врачу или вызывать скорую на дом. Если малыш подавился из-за заложенности носа, то это приводит к серьезным проблемам со здоровьем в будущем без своевременного лечения. Особенно если грудничок задыхается перед сном или особенно, во время сна.

Что делать, если ребенок во сне захлебывается соплями?

Если малыш задыхается при насморке, то рвота от соплей является только симптомом, а не причиной. В первую очередь, чтобы решить эту проблему, дети должны пройти обследование и при необходимости сдать все анализы. Это поможет точно определить, чем же было спровоцировано появлением обильной слизи в гортани.

Когда ребенка долгое время рвет, то нужно вызвать врача на дом. Пока скорая не приехала, его нужно уложить и давать больше жидкости. Не кормить грубой пищей, которая раздражает кишечник. Предпринимать какие-либо меры до приезда педиатра нежелательно. Даже если наблюдается увеличение температуры тела. С малышом нужно все время находится рядом, чтобы он не боялся, и при первых признаках появления рвотного рефлекса предпринять необходимые действия.

Когда дети давятся от скопившейся слизи, то лечение должно быть направлено на очищение слизистой носа. Несколько раз в день нос промывают отварами лекарственных трав либо физрастворами, купленными в аптеке. Промывание носа позволит не только вымыть скопившеюся слизь, но и снимет воспаление и отечность. Также во время промывания часть бактерий вымывается вместе с раствором.

Эффективны в борьбе с заложенностью носа капли на основе растительных экстрактов (Пиносол, Санорин). В отличие от сосудосуживающих капель, которые негативно влияют на нежную слизистую детей, растительные спреи бережно очищают носик от соплей и увлажняют стенки слизистой носа, обеззараживая ее при этом.

Когда детей начинает рвать, то нужно давать больше воды. Самостоятельно предпринимать действия может быть опасно, особенно если такое начинается у грудничка. Сложно сказать, от чего появились такие недомогания, поэтому лучший выход — дождаться доктора.

Давать «взрослые» лекарства от насморка детям нельзя в силу того, что в таких препаратах концентрация веществ намного выше, чем в детских. И использование таблеток или капель приводит только к ухудшению состояния вашего чада.

Необходимые для терапии лекарства назначаются врачом. Он же назначает дозировку и продолжительность лечения.

Через некоторое время следует повторно показаться педиатру. Выполнив все рекомендации врача вылечить, чадо получится гораздо быстрее.

Профилактика заболеваний

Простуда часто сопровождает новорожденного в первые несколько лет жизни. Это нормальное явление, от которого невозможно избавиться. Родители в надежде, что ребенок не будет болеть, постоянно делают влажную уборку в комнате, стараются не выпускать его на улицу в холодное время года. Все это приводит к тому, что малыш начинает болеть еще больше.

Если ребенок часто болеет и начинает задыхаться от насморка, то лучшее, что можно сделать — пойти в поликлинику. Но, кроме этого, укрепление иммунитета поможет избавиться от частых простуд. Нужно чаще гулять на свежем воздухе вдали от города, заниматься спортом и правильно питаться. В рационе должно быть больше свежих фруктов и овощей. Нужно вовсе отказаться фастфуда и сладкой газировки.

В комнате устанавливают аромалампу. Рекомендуется использовать эфирное масло пихты, эвкалипта или сосны. Перед сном комнату проветривать. Два раза в год нужно пропивать курс поливитаминов.

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

òÅÂÅÎËÕ 1Ç4Í…ÚÁÂÏÌÅÌ. óÏÐÌÉ ÒÅËÏÊ, ËÁÛÅÌØ, É × ÄÏÂÁ×ÏË ÚÁÈÌÅÂÙ×ÁÅÔÓÑ ÓÏÐÌÑÍÉ ÄÏ Ò×ÏÔÙ. óÏÐÌÉ ÓËÏÌØËÏ ÎÉ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÊ-ÔÏÌËÕ ÎÅÔ. ÷ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ÔÅËÕÔ ÒÅËÏÊ. ïÔ ÍÏËÒÏÔÙ ÔÏÖÅ ÄÁÀ ìÁÚÏÌ×ÁÎ. ðÏËÁ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÁ ÎÅÔ.

õ ÄÏÞËÉ ÓÅÓÔÒÙ ÎÅÄÅÌÉ 2 ÎÁÚÁÄ ÂÙÌ ÔÁËÏÊ ×ÉÒÕÓ. ôÏÌØËÏ ÐÌÀÓ ÅÝÅ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ×ÙÓÏÞÅÎÎÁÑ. ÷ÙÚÙ×ÁÌÉ ìïòÁ ÎÁ ÄÏÍ, ÓËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÔÁËÁÑ ÒÁÚÎÏ×ÉÄÎÏÓÔØ ×ÉÒÕÓÁ ÂÒÏÄÉÔ Ó ÏÂÉÌÉÅÍ ÓÌÉÚÉ. õÓÉÌÅÎÎÏ ÌÅÞÉÌÉÓØ. úÁ ÎÅÄÅÌÀ ×ÙÌÅÞÉÌÉÓØ.
ôÁË ÞÔÏ ÐÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ!

ÄÁ, Õ ÎÁÓ ÔÏÖÅ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ 3 ÄÎÑ ÂÙÌÁ. óÅÇÏÄÎÑ ÐÅÒ×ÙÊ ÄÅÎØ ËÁË ÎÅ×ÙÓÏËÁÑ.

ÏÔÓÁÓÙ×ÁÔØ É ÐÒÉ ÓÉÌØÎÏÍ ÎÁÓÍÏÒËÅ ÓÏÓÕÄÏÓÓÕÖÉ×ÁÀÝÅÅ. ÎÕ É ×ÒÁÞÁ, ËÁË ÏÂÙÞÎÏ. É ÓÌÅÄÉÔØ. ÉÂÏ ÏÔ ÎÁÓÍÏÒËÁ ÏÔÉÔ ÏÏÏÞÅÎØ ÍÏÖÅÔ ÒÁÚ×ÉÔØÓÑ.

îÁÍ 9 ÍÅÓÑÃÅ×, ÎÅÄÁ×ÎÏ ×ÒÏÄÅ ×ÙÚÄÏÒÏ×ÉÌÉ. ðÏÈÏÖÁÑ ÓÉÔÕÁÃÉÑ. ïÞÅÎØ ÐÏÍÏÇ ÎÉÂÕÌÁÊÚÅÒ Ó ÁÍÂÒÏÂÅÎÅ. á ÓÉÒÏÐ ÏÔ ËÁÛÌÑ ÔÏÌØËÏ ×ÙÚ×ÁÌ ÏÔ×ÒÁÝÅÎÉÅ Ë ÅÄÅ. äÏ ÓÉÈ ÐÏÒ ËÒÏÍÅ ÇÒÕÄÉ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÅÓÔ. ðÏÓÌÅ ÉÎÇÁÌÑÃÉÊ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ×ÉÄÅÎ ÓÒÁÚÕ. åÝÅ ÂÅÒÄÕÁÌ ×ÒÏÄÅ ÈÏÒÏÛÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ. á ×ÒÁÞ Ó ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎÏÍ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÁ. á × ÎÏÓ ÉÚÏÆÒÕ, ÏÔÌÉÞÎÏ ÐÏÍÏÇÌÁ! ÷ÙÚÄÏÒÁ×ÌÉ×ÁÊÔÅ!

Õ ÎÁÓ ÉÎÇÁÌÑÔÏÒ ÎÅ ÐÅÒÅÎÏÓÉÔ, ÄÁÖÅ ÓÉÄÅÔØ Ó ÎÉÍ ÎÅ ÂÕÄÅÔ. âÅÒÏÄÕÁÌ ÎÁÄÏ ÞÅÒÅÄÏ×ÁÔØ, É × ÎÁÛÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÏÎ ÎÅ ÏÂÑÚÁÔÅÌÅÎ.á ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎ ÎÁÄÏ × ÎÏÓ ÉÌÉ × ÇÏÒÌÏ? É ÓËÏÌØËÏ ÐÛÉËÏ× É ËÁË ÞÁÓÔÏ?

õ ÎÁÓ ÔÏÖÅ ÎÅ ÐÅÒÅÎÏÓÉÌÁ, Á ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ:-):-) 3 ÄÎÑ ÉÓÔÅÒÉËÉ, Á ÐÏÔÏÍ ÎÉ Ú×ÕËÁ. ñ ÐÅÌÅÎÁÌÁ × ÐÌÅÄ É ÄÙÛÁÌÉ. úÁÔÏ ÐÏÍÏÇÌÏ. á ÍÉÒÁÍÉÓÔÉÎ ÔÏÖÅ × ÉÎÇÁÌÑÃÉÀ, ÎÏ ÍÙ É ÔÁË ÂÒÙÚÇÁÌÉ

âÅÒÏÄÕÁÌ – ÏÞÅÎØ ÓÉÌØÎÏÅ ÌÅËÁÒÓÔ×Ï, ÌÅÞÉÔØ ÉÍ ÏÂÙÞÎÙÊ ËÁÛÅÌØ – ×Ó£ ÒÁ×ÎÏ, ÞÔÏ ÉÚ ÐÕÛËÉ ÐÏ ×ÏÒÏÂØÑÍ ÓÔÒÅÌÑÔØ

íÙ ÉÍ ÎÅ ÌÅÞÉÌÉÓØ,ÐÌÅÍÑÎÎÉË ÓÔÁÒÛÅ, ÅÍÕ ÎÁÚÎÁÞÁÌÉ

ÞÅÍ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÅÔÅ?
Õ ÍÅÎÑ ×ÓÅÇÄÁ ÏÄÉÎ ÂÅÓÐÅÒÅÍÅÎÎÙÊ ÒÅÃÅÐÔ ÏÔ ÎÁÓÍÏÒËÁ.
1. úÁÌÉ×ÁÀ ÐÏ 2-3 ËÁÐÌÉ áË×ÁÍÁÒÉÓÏÍ/áË×ÁÌÏÒÏÍ,
2. ïÔÓÁÓÙ×ÁÀ ÓÏÐÌÉ ïÔÒÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ,
3. úÁËÁÐÙ×ÁÀ ÐÏ ËÁÐÌÅ ÷ÉÂÒÏÃÉÌÏÍ.
ôÁËÕÀ ÐÒÏÃÅÄÕÒÕ ÄÅÌÁÀ 3-4 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ. ðÕÎËÔ 1 É 2 ÍÏÖÎÏ É ÞÁÝÅ ÐÏ×ÔÏÒÑÔØ.
úÄÏÒÏ×ØÑ!)

ÏÔÓÁÓÙ×ÁÀ ÔÏÖÅ ïÔÒÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ. ÷ÉÂÒÏÃÉÌ ÅÓÔØ, ÎÏ ÞÅÔ Ñ ÐÒÏ ÎÅÇÏ ÚÁÂÙÌÁ. ëÏ ×ÓÅÍÕ ÐÒÏÞÅÍÕ ÎÁÍ ÔÏÌØËÏ ÞÔÏ ÐÒÏÐÉÓÁÌÉ ÆÌÅÍÏËÓÉÎ ÓÏÌÀÔÁÂ, ×ÉÆÅÒÏÎ1 É ÁÍÂÒÏÂÅÎÅ.

îÁÍ ìÁÚÏÌ×ÁÎ ÏÔ ËÁÛÌÑ ×ÏÏÂÝÅ ÎÅ ÐÏÍÏÇ. ðÉÌÉ ÓÉÒÏÐ æÌÕÉÆÏÒÔ É ËÁÛÅÌØ ÐÒÏÛÅÌ ÍÏÍÅÎÔÁÌØÎÏ. óÏÐÌÉ ÏÂÙÞÎÏ ÏÔÓÁÓÙ×ÁÀ, ÐÒÏÍÙ×ÁÀ ÁË×ÁÍÁÒÉÓÏÍ, ËÁÐÁÀ ÄÅÒÉÎÁÔ, Á ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ ÎÁÚÉ×ÉÎ ÂÜÂÉ. ðÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ!

óÐÁÓÉÂÏ. æÌÕÉÆÏÒÔ ÎÅ ÐÉÌÉ ÎÉ ÒÁÚÕ, ÂÌÁÇÏ ËÁÛÅÌØ ÎÅ ÔÁË ÞÁÓÔÏ. îÁÄÏ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ.

ïÎ ÄÅÛÅ×ÌÅ ìÁÚÏÌ×ÁÎÁ, ÎÏ ÎÁ ÍÏÅÇÏ ÓÙÎÁ ÐÏÄÅÊÓÔ×Ï×ÁÌ ÓÒÁÚÕ.

æÌÕÉÆÏÒÔ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ, ÎÏ Ó ÔÅÍ ÖÅ ÄÅÊÓÔ×ÕÀÝÉÍ ×ÅÝÅÓÔ×ÏÍ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ ÆÌÀÄÉÔÅË. èÏÒÏÛÏ ÒÁÚÖÉÖÁÌ ÍÏËÒÏÔÕ, ÏÔËÁÛÌÉ×ÁÌÏÓØ ÌÅÇÞÅ ÚÎÁÞÉÔÅÌØÎÏ.

îÕ Ó ÓÉÒÏÐÏÍ ÂÏÌØÛÅ ÐÅÒ×ÙÊ ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÐÒÅÄÐÏÞÉÔÁÅÍ, ËÁË-ÔÏ ÎÁÍ ÐÏÍÏÇÁÅÔ. á ×ÏÔ Ó ËÁÐÌÑÍÉ, ÓÏÇÌÁÛÕÓØ. íÙ ÄÅÒÉÎÁÔÏÍ ÐÏÌØÚÕÅÍÓÑ, ÎÁÍ ÎÒÁ×ÉÔÓÑ, É ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ ÂÙÓÔÒÏ.

ìÁÚÏÌ×ÁÎ ÏÔ ÍÏËÒÏÔÙ – ÐÏ ÍÅÎØÛÅÊ ÍÅÒÅ ÓÔÒÁÎÎÏ Ú×ÕÞÉÔ. ìÁÚÏÌ×ÁÎ Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÍÏËÒÏÔÙ, ÅÇÏ ÏÂÙÞÎÏ ÎÁÚÎÁÞÁÀÔ ÐÒÉ ÓÕÈÏÍ ËÁÛÌÅ. ÷Ù Ó ×ÒÁÞÏÍ ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÉÓØ?

ðÒÏÓÔÏ × ÎÏÓ ÚÁËÁÐÙ×ÁÅÔÅ?

ëÁÐÁÌÁ ÄÏÌÆÉÎ É ÏÔÓÁÓÙ×ÁÌÁ ÆÌÁËÏÎÞÉËÏÍ, ÐÏÍÏÇÌÏ.

ÌÁÚÏÌ×ÁÎ ÍÏÖÅÔ ÐÒÏ×ÁÃÉÒÏ×ÁÔØ ÔÁËÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÓÏÐÌÅÊ.

îÏÓ ËÌÁÓÓÎÁÑ ×ÅÝØ. äÅÌØÆÉÎ × ÐÁËÅÔÉËÁÈ ÓÏÌÅ×ÏÊ ÒÁÓÔ×ÏÒ É ÔÒÁ×Á. ðÏÌÉÓÏÒÂ ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ×Ù×ÅÓÔÉ ÁÌÌÅÒÇÅÎ, ×ÉÔÁÍÉÎ å × ËÁÐÓÕÌÁÈ. ðÅÒÅÎÏÓÉÃÕ ÍÁÚÁÌÁ ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ ÍÁÚØÀ “ÄÏËÔÏÒ ÍÏÍ” ÉÌÉ “ÓÕÐÒÉÍÁ”.. ôÏÌØËÏ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ!!! òÅÚÕÌØÔÁÔ ÚÁ ÎÅÄÅÌÀ ÏÂÅÓÐÅÞÅÎ..

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

âÏÒÔÉËÉ × ÄÅÔÓËÕÀ ËÒÏ×ÁÔËÕ

ûØÀ ÎÁ ÚÁËÁÚ âÏÒÔÉËÉ × ÄÅÔÓËÕÀ ËÒÏ×ÁÔËÕ, ÐÒÏÓÔÙÎØ ÎÁ ÒÅÚÉÎËÅ, ÏÄÅÑÌÁ, ËÏÎ×ÅÒÔÙ ÎÁ ×ÙÐÉÓËÕ.

ûØÀ ÉÚ ÈÌÏÐËÁ ÈÏÒÏÛÅÇÏ ËÁÞÅÓÔ×Á, ÔÁË ÖÅ…
ãÅÎÁ: 2 500 ÒÕÂ.

îÏ×ÙÅ Crocs C7

îÏ×ÙÅ. âÒÁÌÁ ÄÌÑ ÂÁÓÓÅÊÎÁ, ÔÁË É ÎÅ ÈÏÄÉÌÉ. óÔÅÌØËÁ 14 ÓÍ.
ãÅÎÁ: 600 ÒÕÂ.

úÉÍÎÉÊ ËÏÓÔÀÍ

÷ ÏÔÌÉÞÎÏÍ ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ ÚÉÍÎÑÑ ËÕÒÔËÁ É ÛÔÁÎÙ ÎÁ ÒÅÂ£ÎËÁ 11-13 ÌÅÔ. íÅÈ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÙÊ.
ãÅÎÁ: 1 700 ÒÕÂ.

öÉÌÅÔËÁ É ÛÁÐËÁ

òÁÚÍÅÒ ÖÉÌÅÔËÉ 86-92, ÛÁÐËÁ 44-46. ÷Ó£ × ÉÄÅÁÌØÎÏÍ ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ.
ãÅÎÁ: 700 ÒÕÂ.

Источник